1. Посещение и участие.
Посещение каждого урока и активное участие в них обязательны для всех. Данный курс составлен в виде интенсивной преподавательской сессии, поэтому полноценное участие в каждом уроке составляет основу его успешного усвоения для каждого студента. Если, по достойной причине студенту пришлось пропустить сессию, то он должен прослушать ее в аудио формате.
2. Работа с Библией (обзор, исследование текстов, заучивание напамять)
1. Работа с книгой Неемии:
• Сделать ОБЗОР книги Неемии по следующим стадиям (смотрите конспект):
1. Чтение книги (три раза).
2. Определение цели книги.
3. Составление общего плана книги.
4. Исследование исторического происхождения книги (использовать справочники).
5. Исследование отрывка Неемии 8: 2-8
2. Сделать две стадии ОБЗОРА книг (стадия №2, №4 -определить цель написания и исследование исторического происхождения каждой книги):
• Книги Царств, Паралипоменон;
• Ев. от Матфея, Марка.
Исходя из обзора, ответить на вопросы:
а) Царство Божье (упоминается в Ев. от Марка) и Царство Небесное (упоминается в Ев. от Матфея) – это одно или разные царства?
б) почему в книгах Царств есть информация, которой нет в Паралипоменон, и наоборот?
Укажите, как обзорное исследование (стадия №2,4) помогает при верном толковании данных книг, а именно ответить на вопросы а, б?
3. Выучить на память Иак.1:22-25
4. Выполнить тренировочные упражнения (смотрите приложение A к домашнему заданию).
3. Работа с книгами.
1. Прочесть главы 3-6 книги Гордона Д.Фи и Дугласа Стюарта «Как читать Библию и видеть всю ее ценность».
- в каждой прочитанной главе выделить ДВЕ самых ярких мысли, которые привлекли ваше внимание;
- напишите, каким образом та или иная истина повлияла или будет влиять практически на ваше сердце, служение, всю жизнь.*
*истины, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно цитированы одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ истины с комментариями.